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Mona Singer: Geteilte Wahrheit. Feministische Epistemologie, Wissenssoziologie und Cultural Studies. Wien: Löcker 2005 [Rezension]
Rezension zu: Mona Singer: Geteilte Wahrheit. Feministische Epistemologie, Wissenssoziologie und Cultural Studies. Wien: Locker 2005
Anderssein – Anderswerden Zur Revision der Relationierung von Kindheit und Geschlecht aus differenztheoretischer Sicht
Der Fokus unseres Beitrages liegt auf einer Revision der Begriffe von Kindheit, die in den Schriften zur erziehungswissenschaftlichen Frauen- und Geschlechterforschung auffindbar sind. Dazu befragenExpand
Hans-Rüdiger Müller / Wassilios Stravoravdis (Hrsg.): Bildung im Horizont der Wissensgesellschaft. Wiesbaden: VS Verlag 2007 (256 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 6 Padagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft;
Bünger, Carsten: Die offene Frage der Mündigkeit, Studien zur Politizität der Bildung. Paderborn/München/Wien/Zürich: Ferdinand Schöningh 2013. [Rezension]
Rezension von: Carsten Bunger: Die offene Frage der Mundigkeit. Studien zur Politizitat der Bildung. Paderborn / Munchen / Wien / Zurich: Ferdinand Schoningh 2013, 247 S. ISBN 978-3-506-77799-7
Vom bildenden Umgang mit Wissen
Die vorliegende Arbeit untersucht, in welcher Weise eine feministische Konzeption situierten Wissens zur Analyse und Weiterentwicklung der Wissensfrage im bildungstheoretischen ProblemhorizontExpand
Anja Tervooren: Im Spielraum von Geschlecht und Begehren. Ethnographie der ausgehenden Kindheit. Weinheim/München: Juventa 2006 (248 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 5 Padagogische Teildisziplin: Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; Bildungssoziologie;