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Professor/a de Ciências Naturais e de Química: a busca de uma identidade
Este artigo aborda uma investigacao sobre a constituicao de identidades docentes, realizada junto a um grupo de professores e professoras de quimica e cien-cias naturais, em atuacao na Escola Basica,… Expand
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Ciências Naturais e Química: o que pensa o professorado?
- C. Lopes, D. Souza, J. C. D. Pino, Virginia Graciela Ghilardi
- 25 August 2018
Em diferentes contextos a discussao acerca do ensino das disciplinas cientificas tem se intensificado nos ultimos anos, sendo que a maior parte das investigacoes desenvolvidas nesta area continua a… Expand
Educação continuada de professores de Química no Rio Grande do Sul, Brasil
- C. Lopes, J. Pino, Verno Kruger
- 30 August 2018
As atividades relacionadas com educacao continuada de professores e professoras de quimica e ciencias vem sendo realizadas no estado do Rio Grande do Sul, por diversas instituicoes, entre elas, a… Expand
Episódios da história da tabela periódica e dos elementos químicos para o ensino de Química
- F. Piccoli, C. Lopes
- 2013
Este artigo tem por objetivo apontar aspectos da historia das classificacoes dos Elementos Quimicos e da Tabela Periodica que podem auxiliar os alunos de uma turma de Ensino Medio brasileiro a… Expand
Trans-orgânica: uma proposta de ensino de química orgânica utilizando as temáticas de gênero e sexualidade
O artigo apresenta e analisa uma Proposta de Ensino de Quimica Orgânica desenvolvida abordando as tematicas de genero e sexualidade. A proposta tem como eixo quimico a compreensao da estrutura e da… Expand
Concepções de professores de Química sobre a natureza do conhecimento científico / Chemistry teachers’ conceptions on the nature of scientific knowledge
- C. Lopes, Verno Kruger, J. Pino, D. O. Souza
- Psychology
- 10 July 2012
Atualmente muito se tem caminhado para entender as relacoes entre as concepcoes dosprofessores e sua acao docente. Neste artigo, procuram-se explicitar as concepcoes sobre anatureza da ciencia… Expand
Modelos atômicos no início do século XX: da física clássica à introdução da teoria quântica
- C. Lopes
- Philosophy
- 23 October 2009
Esta pesquisa analisa a historia dos modelos atomicos no inicio do seculo XX
a partir das contribuicoes de Joseph John Thomson, Hantaro Nagaoka, Ernest
Rutherford, John William Nicholson e Niels Bohr… Expand
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Early twentieth century atomic models: from classical physics to the introduction of quantum theory
- C. Lopes
- Philosophy
- 2009
The present research examines the history of atomic models in the early twentieth century approaching the contributions of Joseph John Thomson, Hantaro Nagaoka, Ernest Rutherford, John William… Expand