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L'univers mathématique proposé par le professeur en classe: Observation, description, organisation
Este articulo trata de las practicas en clase de los profesores de matematicas. Se designa como universo matematico propuesto a los alumnos aquella parte de las practicas del profesor que influyeExpand
Formation mathématique des enseignants, contenus et pratiques
Synthese du groupe de travail GT1 du colloque EMF de 2009 a Dakar. Le theme de ce groupe de travail, la "formation mathematiques des enseignants" etait en continuite avec les differents groupes deExpand
Langage mathématique à la transition primaire / collège
Cette communication presente une reflexion en cours sur les pratiques langagieres de reference en mathematiques et en classe de mathematiques, au debut du college et a la transition primaire /Expand
L'enseignant de mathématiques au quotidien : Etudes de pratiques en classe de seconde.
Dans cette these, l'auteur montre qu'avec le point de vue didactique on peut decrire de facon pertinente une seance de cours en classe. Il degage la notion d'univers mathematique et essaye d'evaluerExpand
Le cas des manuels dans l'enseignement des mathématiques
Le manuel de mathematiques est un objet central dans les pratiques professionnelles des enseignants (de facon plus marquee encore chez les debutants) et dans le travail quotidien des eleves, que ceExpand
Quand l’élève devient auteur.e : analyse didactique d’ateliers BD-sciences
Le but de cet article est d'analyser l'impact d’un dispositif, les « ateliers BD-sciences », ou des collegiens et lyceens sont invites a creer une bande dessinee d'une page a partir d’uneExpand
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