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Systemkompetenz im Geographieunterricht
ZusammenfassungDie nationalen Bildungsstandards im Fach Geographie weisen das Systemkonzept als zentrales Basiskonzept aus. Die Vermittlung einer entsprechenden Systemkompetenz stellt eine besondereExpand
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Tipping Points – Schlüssel zum tiefgründigen Verständnis komplexer dynamischer Systeme bei Lernenden?
The empirically confirmed GeoSysKo-model for geographical system competence is primarily oriented towards quantitative system properties. Qualitative characteristics, which are more important for theExpand
Learn – E-learning Lessons About Avalanches
“Learning by doing” is an obvious credo for every educator. In avalanche terrain, we do this most of the time. However, learning about avalanches also requires some theoretical background as well asExpand