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‘국어’ 교과는 우리 민족의 ‘모국어 사용’을 교육의 내용으로 직접 다루며, 의무 교육으로써 국민 전체가 배우게 되는 공통 교과이다. 통일을 대비한 ‘국어’ 교육은 단지 국어 이해와 표현을 위한 기능 교과의 성격을 넘어서 우리 민족의 국어 사용에 작용하는 공통된 사회·윤리·문화적 관점으로써 올바른 언어적 선택 상황에서 작동하는 ‘국어 사고력’을 담당하는(More)
본 발명은 유류를 분해하는 알카니보락스 신균주 및 이를 이용한 생물정화방법으로서, 본 발명에 따른 알카니보락스 신균주는 최초로 한국에서 분리되었고, 유류분해능력이 뛰어났다. 다른 유류분해균주와 혼합배양을 하였을 경우에는 더욱 향상된 유류분해능을 보였다. 본 발명은 상기 알카니보락스 신균주를 이용한 유류분해방법과, 상기 알카니보락스 신균주를 배양하기 위한(More)
본 고에서 ‘소집단 학습 대화’는 ‘말하기·듣기 교수·학습 상황에서 학습 과제 해결을 위한 소집단에서의 대화’를 뜻하며, 교수자 중심의 수업 대화와 구별하여 사용한 것이다. 연구자는 초등학교 말하기·듣기 수업에 참여·관찰하여 그 과정에서 발생하는 소집단 학습 대화의 특성을 발화 교체 구조 중심으로 살펴보고, 논의하였다. 그 결과 소집단 학습 대화에서(More)