裕子 田坂

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PC1-32 広汎性発達障害幼児におけるひらがな書字支援(障害,ポスター発表C)
K383 広汎性発達障害児の象徴遊び支援における対象児と指導者の相互変化(口頭セッション64 情操・心の教育)
PB73 極低出生体重だった小学校2年双胎児の協同問題解決 : 口頭作文課題と構成課題の課題差からの検討