祐子大河内 | Semantic Scholar

PB57 社会科教科書における談話構造が学習に及ぼす影響(3) : 本文と欄外情報の記憶と学習に注意喚起の信号がもたらす効果

祐子大河内深谷優子秋田喜代美
15 July 1999

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PC70 複数テキストをどう読むか(2) : うまく統合できなかった例の検討

深谷優子祐子大河内
20 July 2001

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PB56 社会科教科書における談話構造が学習に及ぼす影響(2) : メタ・ディスコースへの注意喚起の信号を大学生はどのように読むのか

深谷優子祐子大河内秋田喜代美
15 July 1999

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PC69 複数テキストをどう読むか(1) : 多次元尺度構成法(MDS)による検討

祐子大河内優子深谷
20 July 2001

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信号が歴史教科書の記憶と理解に与える効果本文と欄外情報を関連づける信号の挿入:本文と欄外情報を関連づける信号の挿入

PF67 文章読解中の疑問生成 (2) : 実際の講義場面から

大村彰道深谷優子祐子大河内
Environmental Science
20 July 2001

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PB55 社会科教科書における談話構造が学習に及ぼす影響(1) : 読解におけるメタデイスコースの統合過程

秋田喜代美深谷優子祐子大河内
15 July 1999

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