河野 義章

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授業を見る, 語る, 研究する:小学校算数「台形の面積」の授業を例にして
子どもの非言語的振る舞いの中に何を読みとるか (特集 教師の児童生徒への関わり方)
PG056 学級規模が授業における教師の注視パタンにおよぼす影響 : 眼球運動計測による検討
教師の姿勢の分類基準(TP2002)の開発
概念学習の教授プログラムの研究--注目フレ-ムの効果
教育に必要な競争のあり方 (特集 競争心)
217 学習プログラミングの実験的研究 : 学習の転移と文章読解力の関係について(2.学習)
PG81 教師の効力感に関する研究(2)(教授・学習,ポスター発表G)
教授・学習3(621〜629)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
29-3G6 諸科学関連教科教育学における授業研究法の今日的課題(6) : あなたは授業のなにを研究しているのですか
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