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"好课多磨"一个多么简单的词呀!笔者深深地被身边一些老师认真准备一节课的过程昕折服,确实"不经历风雨,怎么见彩虹"。一节课要上出彩,不经历一个曲折的过程是不可能的。所谓"磨课",是指一节课反复上几次,每一次课后都要进行反思,反思后,同步跟进,精心打造后再上。真可谓"不识庐山真面目,只缘身在此山中",作为一线的数学老师,笔者也有幸体验了一把,几次上了《负数的认识》。
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